12月13日至15日，云南大學總裁30、31班在許玉林教授的《組織行為學》課程中，圍繞組織行為及其創新使命的主題展開為期三天的學習。許教授向學員闡述組織行為學的重要性，這三天的學習按照，概述組織行為學五大組成模塊，組織行為學的發展歷史，以及人力資源中的激勵政策三大重點展開討論。

許玉林教授來自中國人民大學勞動人事學院，也是中國人民大學人力資源開發與咨詢中心高級咨詢顧問，同時兼任中國人民大學、清華大學、北京大學、復旦大學等中國一流高校商學院、經管學院的MBA、EMBA學院客座教授。潛心致力于學術研究同時也在中國多家上市公司、中外合資企業擔任咨詢、培訓顧問工作，擁有大量實戰經驗，深知企業在現實經營中的狀況與問題，此次課程必定能為學院帶來許多收獲。

課程回顧

許教授不斷反復強調組織行為管理是對人的管理，企業的員工組成各不相同，對人的管理是一門科學也是一項重要的技能，企業的管理者所要掌握的必修課。許教授由此提出八條圣經、兩條主線和一個原則，這是組織行為對人管理的思考準則，更是組織行為學歷史發展的最終成果。

組織行為學誕生的標志以1911年《科學管理原則》一書的出版作為理論指南，并在1916年出版的《工業管理與一般管理》一書作為理論的補充與修正。另一個重要不可分割的部分叫做人的行為科學，行為科學是一門交叉性極強的學問，包括心理學、社會學、社會人類學等其他學科研究觀點方法像類似的學科，在過去二十年越來越廣泛的研究人的行為。

企業運轉中不可回避的一個關于人的問題是利益與激勵，許教授提出一個重要的思考關于人力資源管理的核心命題：1、找到企業所需要的人的原因是建立在契約基礎上的利益交換平臺。2、有效的激勵平臺解決如何讓人努力工作這個問題。許教授提出工作滿意度是工作動機最顯著的結果的結論，為了讓員工提升工作滿意度，企業因此設立利益激勵計劃，從而讓企業運營平穩高效的在市場中生存。

課堂金句

1、人是帶出來的，不是管出來的。

2、把學習當做一生的生意來做。

3、做企業看的是文化，用人看的是價值觀。

4、文化是可以操作的，文化是可以執行的。

5、這個世界是靠未來而成長的，而不是靠過去而成長的。

6、管理的八條圣經：

（1）人性是惡的；

（2）人是沒有自覺性的；

（3）人是需要控制的；

（4）人是重要的；

（5）人是難以管理的；

（6）人是需要尊重的；

（7）人是多元化的；

（8）人的管理是科學的。

本次課程三天的時間很快就結束了，但是總裁30、31班學員的勤勉與努力給老師留下了深刻的印象，同時我們也捕捉了許多精彩的瞬間，記錄下同學們的風采。

12月19日，云南大學總裁研修班33期將盛大開班，歡迎企業管理者加入學習的隊伍，讓企業與自我同共成長！